第266章 李敏的心思（2 / 2）

而且很多大夫，在传道受业时，都习惯于留一手，即不会将自己的看家本领传授出去，敝帚自珍的习气很严重。

因此楼英决定启奏陛下，开设全新的医学学校，便以《赤脚医生手册》为标准教材，来传授医学培养医生。

通过和楼英的闲聊，彻底启发了李敏，他瞬间意识到，之所以培养工人的速度慢，便是因为这些工匠在入学之前，完全没有受过统一的标准教育。

所有的一切关于工业方面的知识，只有等到进入匠造书院后，才能重新学习，这样便大大减缓了培养人才的速度。

在李敏的设想中，应该在匠造书院以下，另设新学，按照工业人才的标准，教授更为基础的知识，如算术、米、厘米、吨等各单位的应用，力臂、扭矩、马力等基础知识的培养等等。

和工业流水线生产一样，也将新学传授的知识统一标准，全国推广。

而京师匠造书院，则作为更高一级别的学府，专为大明培养高级精锐技工或是研究型人才，专攻新型机械的改进和革新，或是其他工业品如钢铁、炸药、白糖等的研究和改进。

而匠造书院这样的高级学府，还可以多建几所，甚至在富裕的地方省份，也可以各建一所。