第58章 小26（2 / 2）

-**普惠性与优质均衡**：进入21世纪，随着经济社会的快速发展，人们对高质量学前教育的需求日益增长。中国政府出台了一系列政策措施，致力于扩大幼儿园覆盖面，提高教育质量，尤其是推进普惠性幼儿园的建设，努力实现幼有所育的目标。

-**教育理念的更新**：现代幼儿教育不再仅仅局限于知识传授，更注重培养孩子们的兴趣爱好、社交能力、创造力和解决问题的能力。寓教于乐、尊重个性、注重全面发展成为当代幼儿园教育的主流趋势。

注意力缺陷多动障碍（AttentionDeficitHyperactivityDisorder,ADHD），俗称多动症，是一种常见的儿童神经发育障碍，影响全球约5%至7%的儿童。ADHD主要特征包括注意力分散、过度活跃及冲动行为，严重影响患儿的学习、社交能力和日常生活。针对ADHD的治疗方法多样，旨在帮助患儿控制症状，改善生活质量。以下是几种常见且有效的治疗方式及其应用实例：

###药物治疗

药物治疗是ADHD最常用的干预手段之一，主要用于减轻核心症状。常用药物包括中枢兴奋剂（如哌甲酯）、非中枢兴奋剂（如盐酸托莫西汀）等。例如，一名6岁男孩被确诊患有ADHD，表现为上课无法集中注意力、频繁打断他人讲话、坐不住等症状。在接受医生指导下的哌甲酯治疗后，其注意力明显改善，冲动行为减少，学习成绩也有所提升。

###行为疗法

行为疗法侧重于改变不良的行为模式，增强积极行为。家长培训、认知行为疗法、社交技能培训等是常用的方法。例如，一项研究跟踪了一组ADHD患儿接受父母管理训练的情况，结果显示，经过一段时间的专业指导，家长们学会了有效管理孩子行为的策略，患儿的冲动性和多动症状显着减轻。

###学校支持