第654章 日常（1 / 2）

虽然老话说“龙生龙凤生凤”但是赵朝阳却认为自己孩子的成绩，不仅仅是请家教就能够一直提升的。

孩子的身心发展是有规律的。孩子具有和成人不同的身心发展特点，它不仅要求学校的教师努力学习理论，熟悉不同年龄阶段孩子身心发展的特点，也需要自家这个家长对孩子足够负责。

家庭、学校、社会，都是孩子的教学环境，自己的孩子当然是有培养前途的，是可以追求进步和完善的，是可以获得成功的。

但孩子还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，就像植物，还在成长，需要雨露和阳光。

而自己，忙于工作，甚至很长一段时，自己睡办公室的时间都比在家里面床上睡觉的时间多。

孩子没有学坏，他就已经心满意足了。

第二天清晨，赵朝阳在书房看了一会儿书桌上面摆放的教科书、练习册。

《五年高考，三年模拟》、《高考必刷题》、《高中知识清单》、《600分考点700分考法》、《金考卷特快专递》……

娟秀的字迹在不少页面都有些潦草，而在有些纸张上面，还有水渍干了留下的痕迹。

赵朝阳看着这一本比一本厚的教辅，仿佛看到自己孩子在教室里面，听课、做题。