265.第263章 考试（2 / 2）

他们还一起参加了社会实践活动，去图书馆做志愿者，帮助整理书籍和引导读者借阅。在图书馆整理书架时，姜言努力想把一本高处的书放好，可怎么够也够不着。她踮起脚尖，手臂尽力伸展，却还是差了一点。林睿泽看到后，笑着走过去说：“我来帮你吧。”他轻松地把书放到了合适的位置，那动作一气呵成。姜言感激地说：“谢谢你，睿泽。”林睿泽挠挠头说：“不客气，我们一起合作会更高效嘛。”在这个过程中，他们的感情也在悄然地发生着变化，从最初的懵懂喜欢，逐渐升华为一种相互理解、相互支持的深厚情谊，如同两条溪流汇聚在一起，形成一股更强大的力量。新的学期开始，学校组织了一场校园文化节。林睿泽和姜言都积极参与其中，林睿泽报名了书法展示，他在课余时间精心练习，一笔一划都倾注了自己的心血，每一笔都像是他内心情感的表达。姜言则参加了诗歌朗诵，她每天都会在校园的角落轻声诵读，那清脆的声音如同灵动的音符在空气中跳跃，仿佛在诉说着一个个动人的故事。

在文化节的筹备过程中，他们互相鼓励，互相帮助。林睿泽为姜言的朗诵挑选合适的配乐，他拿着几首不同的曲子找到姜言，说：“我觉得这几首曲子都还不错，你朗诵的这首诗比较抒情，你听听哪一首更能衬托出诗的意境。”那态度认真而专注。姜言一首一首仔细听着，然后说：“我觉得这首《风居住的街道》很不错，和诗的氛围很契合。”林睿泽笑着说：“我也这么觉得。”

姜言则为林睿泽的书法作品提供创意和灵感，她看着林睿泽练习的书法，说：“你可以在这幅作品里加一些小图案，比如梅，和这句诗的意境会很搭。”她的眼神中闪烁着智慧的光芒。林睿泽眼睛一亮，说：“这个主意好，我怎么没想到呢。”

然而，在这个过程中，也有一些小插曲。班上有个调皮的男生，总是拿林睿泽和姜言的关系打趣，这让他们有些不好意思。有一次，那个男生笑着对他们说：“你们俩是不是在谈恋爱呀，整天形影不离的。”林睿泽的脸一下子红了，结结巴巴地说：“没有，我们只是好朋友，一起准备文化节的节目。”那脸红得像熟透的苹果。姜言也在一旁点头说：“对呀，不要乱开玩笑。”但这也让他们更加清楚地意识到彼此在对方心中的位置，如同在迷雾中看到了一座明亮的灯塔。

文化节当天，校园里热闹非凡。林睿泽站在书法展示区前，有些紧张地看着来来往往的同学。他的手心微微出汗，眼神中透着一丝不安。姜言走到他身边，轻声说：“睿泽，别紧张，你写得很棒，大家一定会喜欢的。”那声音如同春风拂面，林睿泽看着姜言坚定的眼神，心中的紧张渐渐消散，说：“有你在，我感觉安心多了。”

轮到姜言朗诵时，林睿泽在台下专注地看着她。姜言走上舞台，灯光洒在她身上，她宛如一位从诗画中走出的精灵。她开始朗诵，声音清脆悦耳，情感真挚饱满，台下的观众都被她深深吸引，仿佛被带入了她所营造的诗歌世界。林睿泽看着台上的姜言，心中涌起一股自豪和温暖，在姜言朗诵完后，他第一时间跑到后台，对姜言说：“你刚才太棒了，我都听入迷了。”姜言开心地笑了，说：“真的吗？那太好了，我还担心我会紧张得忘词呢。”

随着时间的推移，他们面临着升学考试的压力。林睿泽和姜言明白，这是他们初中学习生涯中的重要关卡，如同面临着一座巍峨的大山。他们一起制定复习计划，每天放学后都会在教室里多待一会儿，互相提问，查漏补缺。

在一次模拟考试中，林睿泽的成绩不太理想，他有些沮丧。那表情像是失去了阳光的朵，变得有些萎靡。姜言安慰他说：“睿泽，一次考试说明不了什么，我们一起分析错题，下次一定能考好。”于是，他们利用课余时间，仔细研究每一道错题，姜言指着一道数学题说：“这道题你是思路错了，应该先从这个条件入手，你看……”她的讲解细致而耐心。林睿泽认真地听着，不时点头说：“原来是这样，我明白了。”

在这个过程中，他们的感情愈发纯粹和坚定。他们知道，现在的首要任务是学业，但这份朦胧的情感也成为了他们努力的动力。他们在学习上互相促进，在生活中互相照顾，一起度过了充实而难忘的初中时光，向着未来的梦想，一步一个脚印地坚定前行，如同两个并肩作战的战友，在成长的道路上携手共进。(本章完)