第96章 如何管理上课不是睡觉就是捣乱的学生（2 / 2）

二、建立良好的师生关系

良好的师生关系宛如一座坚固的基石，稳稳地支撑着对学生的有效管理。作为一名教育工作者，教师不仅需要传授知识，更要以尊重和关爱的态度对待每一个学生，如同春日暖阳般温暖着他们的心灵，让他们真切地感受到教师那真挚而又善良的心意。

就拿张老师来说吧，当她面对那个时常调皮捣蛋、扰乱课堂秩序的学生小明时，并没有选择简单粗暴地加以批评指责。相反，她会在课后特意抽出时间去找小明谈心交流，耐心询问他近期的生活状况以及学习上遇到的困难。通过这种方式，张老师逐渐了解到小明其实内心深处渴望得到关注和认可。

偶然间，张老师发现小明对于篮球运动有着浓厚的兴趣。于是，只要一有空闲时间，张老师便会邀请小明一同前往篮球场挥洒汗水。在球场上，两人尽情奔跑、跳跃，共同享受着篮球带来的快乐。渐渐地，小明不再将张老师视为高高在上的师长，而是把她当作亲密无间的朋友。

这份深厚的友谊成为了小明改变自己的强大动力。他深刻体会到了张老师的良苦用心，开始自觉约束自己的行为举止，遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题。同时，在课后也主动完成作业，并向老师请教不懂之处。经过一段时间的努力，小明的学习成绩有了显着提高，他整个人都变得更加自信开朗起来。

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正是因为张老师用尊重和关爱搭建起了与小明之间沟通的桥梁，才使得原本叛逆的小明发生了如此巨大的转变。这充分证明了良好的师生关系在学生管理方面所起到的至关重要的作用。

三、制定明确的课堂规则