第9章 被分流原因（2 / 2）

对于错题，他向来不屑一顾。既没有错题本，也懒得去整理归纳。就算偶尔心血来潮想改正一下错题，那也是为了敷衍老师的检查而已。同样的题目，下一次遇到时，他依然会犯相同的错误，仿佛他的大脑完全忘记了曾经做过这道题。更糟糕的是，为了维护自己那点可怜的自尊心，他从不与他人交流错题，生怕被人发现自己的不足之处。这种自欺欺人的行为让他在学习的道路上越走越远，陷入无尽的困境之中。

生活中的这些学生非常邋遢，不仅早晨不愿意起床，而且晚上也不愿早睡。此外，他的房间总是杂乱无章，各种物品随意摆放，毫无秩序可言。当需要使用书籍或本子时，常常因为无法找到而陷入困境。

更糟糕的是，他甚至懒得清理垃圾，这使得房间显得越发凌乱不堪。尽管如此，每次父母帮他整理房间时，他却表现出不高兴的态度。最让人无奈的是，每当有东西找不到时，他便会抱怨别人乱动了他的物品，完全不顾及可能是由于自己乱扔导致的后果。这种行为模式实在令人难以理解。

这些孩子平时没有个规划，做事拖沓，干啥事都是慢悠悠的，主打一个“不着急”。放学回家后，他就跟换了个人似的，不是先去写作业，而是要先吃点喝点，然后再玩一会儿。这一顿操作下来，一个小时过去了，可他连一个字都还没开始写呢！家长们看着都替他着急，但他自己却像个没事人一样，该干嘛干嘛，一点也不紧张。

在课堂上，他总是心不在焉，注意力无法集中，导致听课效率非常低。他几乎从不在学校内完成作业，这使得他的学习进度落后于其他同学。上课时，尽管他的眼睛看似盯着老师，但实际上他的心思早已飞到九霄云外。当其他同学都在努力地写作业时，他却在与同学们打闹嬉戏，完全没有意识到自己已经偏离了学习的轨道。这种行为不仅影响到了他个人的学习成绩，也对整个班级的学习氛围产生了不良影响。

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还有些学生，把所有的心思都放在了学习之外的事情上，每天都在关注和收集那些八卦新闻。对这些新闻非常感兴趣，并认为这是一种乐趣。然而，这种行为却让他们逐渐忽视了学业。沉浸在自己在班级中的“江湖地位”之中，享受着与同学们之间的互动和交流。他们觉得自己的人缘很好，能够与不同的人建立良好的关系，但却没有意识到学校最看重的是学生的成绩，而非人际关系。

还有些学生，觉得父母和老师讲的话都不对，特别喜欢跟他们对着干。仿佛到了青春期，自己就拥有了不讲道理的权力一样，根本不考虑其他人这么做其实是为了他好。