第96章 教化之道（2 / 2）
正说着，林青雨带来了一个新发现："先生，您知道吗？城里的茶馆酒肆，现在最受欢迎的不是说书听戏，而是议论时事、探讨学问。"
她带来一份记录，是在各处搜集的民间议论。让人惊喜的是，这些看似粗浅的议论，往往能切中要害。
"您听这个，"林青雨读道，"一个木匠说：'这新政好啊，不是光教人读死书，而是教人做活人。'多么朴实的评价！"
叶知秧若有所思："这说明什么？说明教育真正走入了民间，成为了百姓生活的一部分。"
这时，李元祯从江南赶回，带来了更多变化的证据。他发现，不少商号开始主动资助教育，而且不再局限于捐钱捐物。
"有意思的是，"他说，"这些商人还组织了'游学团'，带着学子们实地考察商路，了解各地风土人情。这不正是明德堂倡导的'知行合一'吗？"
叶知秧欣然道："这就对了。教育不该困在四walls之内，整个社会都是课堂。"
傍晚，一个特别的场景在明德堂上演。一群走街串巷的艺人来访，说是要把明德堂的故事编成戏文，让更多人了解新教育的好处。
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