第74章 春风化雨（2 / 2）

"最令学生感动的是，"李元祯说，"有个渔村的老人把自己珍藏的航海图献给了分院，说这些知识要传给后人......"

叶知秋欣慰地点头："这才是明德堂的根本——知识要与实践结合，学问要为百姓所用。"

正说着，又有趣事传来。西北分院的学生用天文知识帮游牧部落预测天气，赢得了族长们的信任；南方分院的学子改良了蚕桑技术，让丝绸产量大增；东部分院更是编纂了一部《沿海备要》，总结了当地的航海经验。

"先生，"李元祯有些激动，"学生觉得，这些都应该汇编成册，也好让其他分院借鉴。"

"正该如此。"叶知秋当即拟了一封信，发往各个分院："凡有益之事，皆要记录；凡可行之策，皆要推广。诸位且将各地所学所用，详细记来。"

很快，各地的经验汇编陆续送到明德堂。有的记录了治理水患的方法，有的总结了调解纷争的技巧，还有的详述了振兴商贸的策略。这些都是实践中摸索出来的真知灼见。

一天，林月笙派人送来一封奏章。那是边境将领的奏报，专门表扬了西北分院："得明德堂之助，边境多事之地，竟成为各族和睦之所。此乃教化之功......"

"你看，"叶知秋将奏章递给萧远珩，"这才是真正的'化雨春风'。"