劝说（1 / 2）

课上完，江清书收拾好东西准备下楼，刚好碰上学生家长端着果盘从电梯间出来。

“你们学完了？诶，小江你先别走，我跟你说点事，来，坐这，吃点水果。”

江清书转身，跟在家长身后坐在旁边的单人沙发上，听到女主人客气的招呼，应了一声，手搭在膝盖上没动。

女主人笑着道：“小江，这次嘉伟模拟考比上次分数又高了十几分，真是辛苦你这么耐心的教导他了。”

江清书斟酌着说：“这是我应该做的，而且嘉伟这段时间很用功，纠正错题的时候也认真了很多，再努力一下，数学提高二三十分不是问题。”

江清书补课的对象是一个高一的男生，活泼好动，平时话很多。

两个人只相差几岁，但是有时候学生蹦出的话，比如nsdd这些缩写词，他就不怎么明白这个词到底代表什么意思。

为了和学生更好地沟通，提高补课效率，江清书补完课回校途中就会去网上查查。

在他的努力下，两人目前的相处还算和谐，据学生妈妈说，他算是在这补习得最久的一个家教了。

“有你这么稳重的人辅导他，他最近也不那么浮躁爱玩了。他这次考得好，恰好下周又放几天假，我和他爸带他出国玩一圈，小江你这边调整一下补习进度。”